{"id":17566,"date":"2025-03-20T08:58:10","date_gmt":"2025-03-20T11:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/?p=17566"},"modified":"2025-03-20T08:58:10","modified_gmt":"2025-03-20T11:58:10","slug":"pruebas-pisa-de-80-paises-evaluados-los-alumnos-argentinos-son-los-que-mas-se-distraen-con-el-celular-en-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/?p=17566","title":{"rendered":"Pruebas PISA: de 80 pa\u00edses evaluados, los alumnos argentinos son los que m\u00e1s se distraen con el celular en clase"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Un estudio demostr\u00f3 que existe una relaci\u00f3n negativa entre la distracci\u00f3n por el uso de dispositivos digitales en clase y el desempe\u00f1o en matem\u00e1tica.<\/em><\/strong><!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-7016 alignright\" src=\"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ESTUDIANTES-300x169.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ESTUDIANTES-300x169.png 300w, https:\/\/www.visionweb.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ESTUDIANTES-768x432.png 768w, https:\/\/www.visionweb.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ESTUDIANTES.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Un informe realizado por especialistas en educaci\u00f3n analiz\u00f3 las respuestas de las \u00faltimas pruebas PISA de las que participaron 80 pa\u00edses y determin\u00f3 que\u00a0<strong>los estudiantes argentinos son los que m\u00e1s se distraen en clase\u00a0<\/strong>con dispositivos digitales.<\/p>\n<p><strong>El trabajo puso el foco<\/strong>\u00a0<strong>en los alumnos de secundaria de 15 a\u00f1os durante las clases de matem\u00e1tica.\u00a0<\/strong>De acuerdo al sondeo de las pruebas PISA, el 54% de los estudiantes argentinos asegur\u00f3 que se distrae con dispositivos propios y el 46%, afirm\u00f3 que se dispersa por el uso que hacen otros compa\u00f1eros de celulares o tablets.<\/p>\n<p>Los datos surgen del informe\u00a0<a href=\"https:\/\/argentinosporlaeducacion.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Uso-Celular-en-el-aula.pdf\">\u201cCelular en el aula: uso, distracci\u00f3n y aprendizajes\u201d<\/a>, del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n, con autor\u00eda de Andrea Goldin (CONICET y Laboratorio de Neurociencia, Universidad Torcuato Di Tella), Mar\u00eda Sol Alz\u00fa y Leyre S\u00e1enz Guill\u00e9n (Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n).<\/p>\n<p>El documento analiza las respuestas de los alumnos de 15 a\u00f1os que participaron en las pruebas PISA 2022 sobre el uso de dispositivos digitales en la escuela.<\/p>\n<p>Los resultados de PISA\u00a0<strong>muestran una relaci\u00f3n negativa entre la distracci\u00f3n por el uso de dispositivos digitales en clase y el desempe\u00f1o en matem\u00e1tica<\/strong>: los pa\u00edses con m\u00e1s estudiantes distra\u00eddos tienden a obtener puntajes m\u00e1s bajos.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\"><strong>R\u00e1nking negativo con Brasil, Uruguay y Chile<\/strong><\/p>\n<p>De acuerdo a los n\u00fameros del trabajo, Argentina (54%), Uruguay (52%) y Chile (51%) tienen los niveles m\u00e1s altos de distracci\u00f3n y desempe\u00f1os relativamente bajos, mientras que Jap\u00f3n (5%) y Corea del Sur (9%) presentan baja distracci\u00f3n y altos puntajes en matem\u00e1tica.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong><em>Los pa\u00edses con m\u00e1s estudiantes dispersos tienden a obtener puntajes m\u00e1s bajos<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Las autoras indicaron que\u00a0<strong>hay ciertos factores como la regulaci\u00f3n del uso de la tecnolog\u00eda, las estrategias pedag\u00f3gicas y el nivel socioecon\u00f3mico<\/strong>\u00a0de los estudiantes que pueden determinar esta relaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Seg\u00fan las respuestas de los estudiantes, Argentina (46%), Chile (42%) y Brasil (40%) presentan los niveles m\u00e1s altos de distracci\u00f3n por el uso de dispositivos de otros compa\u00f1eros; en el otro extremo se ubican Corea del Sur (9%) y Jap\u00f3n (4%).<\/p>\n<p>El uso diario del celular en la escuela aument\u00f3 en casi todos los pa\u00edses entre 2018 y 2022.\u00a0<strong>En 2022, un 54% de los estudiantes en Argentina usaba el celular todos los d\u00edas en la escuela<\/strong>, y es el mismo porcentaje de chicos que admite distraerse. \u200b<\/p>\n<p>Los resultados del an\u00e1lisis tambi\u00e9n arrojaron que,\u00a0<strong>en los pa\u00edses en los que hay m\u00e1s restricciones sobre el uso de celulares en la escuela,<\/strong>\u00a0los niveles de distracci\u00f3n tienden a ser menores. Jap\u00f3n, Corea del Sur y Macao (China) combinan bajas tasas de distracci\u00f3n con mayores restricciones al uso de dispositivos en las aulas.<\/p>\n<p>El informe abord\u00f3\u00a0<strong>el impacto de las notificaciones y la presi\u00f3n por estar online durante las clases.\u00a0<\/strong>De los pa\u00edses participantes en PISA, Estonia (41%), Palestina (39%), Arabia Saudita (38%), Jordania (38%) y Argentina (38%) registraron la mayor proporci\u00f3n de estudiantes que nunca desactivan las notificaciones en clase, mientras que Turqu\u00eda (15%), Irlanda (15%), Jap\u00f3n (13%) y Corea del Sur (9%) presentaron los valores m\u00e1s bajos<strong>(VW)<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un estudio demostr\u00f3 que existe una relaci\u00f3n negativa entre la distracci\u00f3n por el uso de dispositivos digitales en clase y el desempe\u00f1o en matem\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[7479,7481,7482,7480],"class_list":["post-17566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-celulares","tag-distraccion","tag-matematicas","tag-rendimiento"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17566"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17567,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17566\/revisions\/17567"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}