{"id":16919,"date":"2025-01-08T18:53:26","date_gmt":"2025-01-08T21:53:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/?p=16919"},"modified":"2025-01-08T18:53:26","modified_gmt":"2025-01-08T21:53:26","slug":"provincia-se-oficializo-el-nuevo-esquema-de-las-escuelas-secundarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.visionweb.com.ar\/?p=16919","title":{"rendered":"Provincia: Se oficializ\u00f3 el nuevo esquema de las escuelas secundarias"},"content":{"rendered":"

La Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n anunci\u00f3 la implementaci\u00f3n de los M\u00f3dulos Presenciales en escuelas secundarias bonaerenses. Los estudiantes podr\u00e1n pasar de a\u00f1o con cuatro materias desaprobadas. La \u00abrecursada\u00bb de materias se har\u00e1 en per\u00edodos de 15 d\u00edas a lo largo del a\u00f1o, podr\u00e1n ser correlativas y tambi\u00e9n elegir la forma virtual.<\/strong><\/em><\/p>\n

\"\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L<\/strong>a\u00a0Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de la\u00a0provincia de Buenos Aires<\/strong>, a cargo de\u00a0Alberto Sileoni<\/strong>, anunci\u00f3 la implementaci\u00f3n de los\u00a0M\u00f3dulos Presenciales<\/strong>\u00a0de\u00a0Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas (FORTE) <\/strong>en\u00a0escuelas secundarias bonaerenses<\/strong>\u00a0a trav\u00e9s de una resoluci\u00f3n publicada en el\u00a0Bolet\u00edn Oficial<\/a>.<\/p>\n

El anuncio establece los lineamientos para el desarrollo de las acciones, se van a llevar a cabo entre el 14 y 17 de febrero y del 10 al 21 de marzo, con el objetivo de intensificar la ense\u00f1anza y garantizar el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico<\/strong> en las\u00a0escuelas secundarias bonaerenses\u00a0de gesti\u00f3n estatal.<\/p>\n

Uno de los puntos centrales de la reforma es el cambio en la forma de acreditaci\u00f3n de las materias.\u00a0A partir de ahora, los estudiantes deber\u00e1n aprobar cada asignatura con una calificaci\u00f3n num\u00e9rica de 7 o m\u00e1s.<\/strong> Esta evaluaci\u00f3n ser\u00e1 cuatrimestral<\/strong>, lo que permitir\u00e1 una valoraci\u00f3n m\u00e1s continua del desempe\u00f1o acad\u00e9mico. No se permitir\u00e1 promediar calificaciones: para aprobar, ser\u00e1 necesario obtener al menos esa nota en ambos cuatrimestres.<\/p>\n

Adem\u00e1s,\u00a0el sistema de repitencia completa, que obligaba a los estudiantes a recursar todo el a\u00f1o si no aprobaban suficientes materias, quedar\u00e1 atr\u00e1s. En su lugar, se implementar\u00e1 un sistema de \u00abintensificaci\u00f3n\u00bb o \u00abrecursada\u00bb de materias. Los alumnos que no aprueben una materia podr\u00e1n reforzar sus contenidos en per\u00edodos de 15 d\u00edas a lo largo del a\u00f1o<\/strong>, con la posibilidad de hacerlo tanto de manera presencial como virtual.<\/p>\n

La\u00a0Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n\u00a0<\/strong>estableci\u00f3 que los m\u00f3dulos presenciales se podr\u00e1n desarrollar de lunes a viernes y el s\u00e1bado en forma complementaria, siempre que no interfiera con el desarrollo del ciclo lectivo 2025. En tanto que, ser\u00e1n 35 mil m\u00f3dulos que ser\u00e1n asignados seg\u00fan la metodolog\u00eda prevista.<\/p>\n

Por la labor realizada, los\u00a0docentes bonaerenses<\/strong>\u00a0que sean designados por los directivos para llevar adelante los m\u00f3dulos presenciales tendr\u00e1n un suplemento de $216.000, siempre que las labores se realicen por fuera del horario habitual en el que lleve a cabo sus tareas. Aunque, vale aclarar que quedar\u00e1n exentos de la implementaci\u00f3n aquellos profesores que cumplan jornada completa o acumulen m\u00e1s de dos cargos o su equivalente en m\u00f3dulos y horas c\u00e1tedra.<\/p>\n

Por su parte, los\u00a0auxiliares\u00a0<\/strong>de las\u00a0escuelas secundarias bonaerenses<\/strong>\u00a0tambi\u00e9n contar\u00e1n con un suplemento, no remunerativo y no bonificable mensual de $66.000, para que garantice la apertura del establecimiento en el horario que sea requerido. En caso de que \u00e9stos tengan dos inasistencias en el per\u00edodo, quedar\u00e1n suspendidos y dejar\u00e1n de percibir el extra en su salario.<\/p>\n

Cabe recordar que, el programa\u00a0FORTE\u00a0fue implementado en 2021 y tras varios procesos de aplicaci\u00f3n, desde la\u00a0Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n\u00a0destacaron los resultados positivos que obtuvieron en materia educativa las\u00a0escuelas secundarias bonaerenses. Es que, si bien fue creado en virtud de la ampliaci\u00f3n de emergencia p\u00fablica en materia sanitaria, el\u00a0Ejecutivo\u00a0de\u00a0Axel Kicillof\u00a0decidi\u00f3 continuarla.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, la resoluci\u00f3n indica que la matr\u00edcula de los\u00a0estudiantes\u00a0en el \u00faltimo a\u00f1o escolar pas\u00f3 de representar las dos terceras partes de los ingresantes en 2019 a estar en torno al 80% a partir del 2021. En tanto que, la normativa indica que el 95% de los directivos de\u00a0escuelas secundarias bonaerenses\u00a0valor\u00f3 los aspectos positivos del programa.<\/p>\n

Los cambios <\/strong><\/p>\n

En el marco del anuncio de la implementaci\u00f3n, la\u00a0Direcci\u00f3n de Cultura y Educaci\u00f3n de la provincia<\/strong>\u00a0ratific\u00f3 que los estudiantes podr\u00e1n pasar de a\u00f1o con cuatro materias desaprobadas<\/strong>, siempre que tengan como condici\u00f3n las de ser \u201cintensificadas\u201d o \u201crecursadas\u201d al a\u00f1o siguiente.<\/p>\n

Las intensificaciones se llevar\u00e1n a cabo en cuatro momentos clave: al inicio y final de cada cuatrimestre, y en los per\u00edodos de diciembre y febrero.\u00a0Los estudiantes solo podr\u00e1n intensificar hasta un m\u00e1ximo de cuatro materias del ciclo lectivo anterior. En caso de haber desaprobado m\u00e1s de cuatro, ser\u00e1 el equipo educativo quien decida qu\u00e9 asignaturas recursar, a trav\u00e9s del Equipo de Definici\u00f3n de Trayectorias Educativas (EDTE).<\/p>\n

En detalle, la intensificaci\u00f3n<\/strong> tendr\u00e1 un periodo de 15 d\u00edas en los que los alumnos ver\u00e1n m\u00e1s contenido<\/strong> y deber\u00e1n cumplir con una mayor cantidad de trabajos al habitual.<\/p>\n

Las materias recursadas seguir\u00e1n el esquema actual: la nota m\u00ednima para aprobar ser\u00e1 de 4. Sin embargo,\u00a0la novedad es que los alumnos podr\u00e1n cursar, al mismo tiempo, una materia que est\u00e9n recursando junto con las asignaturas del a\u00f1o que est\u00e1n cursando<\/strong>. Por ejemplo, si un estudiante de primer a\u00f1o debe recursar Matem\u00e1ticas, podr\u00e1 iniciar tambi\u00e9n la materia correspondiente a segundo a\u00f1o, siempre y cuando no se superpongan los horarios. (VW)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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